Dzieje Polski Ludowej stanowią ważny fragment historii Polski od wyzwolenia Polski spod okupacji niemieckiej podczas II wojny światowej w latach 1944–1989. A jeśli do 1952 roku oficjalną nazwą państwa polskiego była Rzeczpospolita Polska, to w latach 1952 – 1989. nazywała się Polska Rzeczpospolita Ludowa. Historia PRL i Polski Ludowej w ogóle opisywana jest obecnie w przestrzeni medialnej, mediach, Internecie i wielu opracowaniach naukowych, z reguły bardzo jednostronnie. Historię i znaczenie PRL rozpatrywane są głównie z punktu widzenia liberalnego i tzw. westernizacyjnego. Trudno obecnie znaleźć w przestrzeni publicznej inne spojrzenie na ten okres historii Polski, które bynajmniej nie koresponduje z głoszoną polityką pluralizmu opinii i wolności słowa. Czas PRL miał oczywiście swoje pozytywne i negatywne strony.Jednocześnie okres PRL to bardzo ważny okres w historii Polski, okres odbudowy kraju po wyniszczająca II wojna światowa, nowy etap w rozwoju polskiego społeczeństwa, kultury, nauki i technologii, a także doświadczenie budowania państw i społeczeństw wolnych od zachodnich wzorców liberalnych. W tej i kilku kolejnych audycjach radiowych projektu „Od przeszłości do przyszłości” spróbujemy przeanalizować historię i kulturę czasów PRL-u bez powszechnie dziś liberalnych szablonów. A dzisiaj porozmawiamy o uczniach i nauce w czasach PRL-u. Prezenter audycji radiowej „Od przeszłości do przyszłości” historyk i politolog Radziwon Popiel. ✓ Подписывайтесь на канал: https://goo.gl/d4m86a Больше новостей на сайте — http://belarus24.by Наш телеграмм канал — https://t.me/belarus24 Следите за нами — https://www.facebook.com/belarus24channel Подписывайтесь — https://vk.com/belarus24 Читайте нас — https://twitter.com/Belarus_24 Ставьте классы — https://ok.ru/belarus24 Наши проекты: ⊳ Города Беларуси: http://bit.ly/2KzTFdb ⊳ Взгляд на Беларусь: http://bit.ly/31AQkAe ⊳ Беларусы: http://bit.ly/2Me1mYx ⊳ Эфир 24/7: https://bit.ly/3065L8z ⊳ Мода на культуру: https://bit.ly/3CIt7B1 ⊳ Палешукi: https://bit.ly/3dvycQd ⊳ События: http://bit.ly/2ORebtU