У гэтым аўдыёвым даследаванні апісваюцца вынікі аналізу дадзеных аб выхаванні дзяцей у Беларусі. Аўтарка звязвае падыход да выхавання з культурай і гісторыяй краіны, а таксама зважае на ўплыв філасофіі і палітыкі. У выніку аналізу паўстаюць пытанні пра тое, чыму павінны быць навучаныя дзеці і якімі метадамі гэта рабіць, а таксама пра тое, які ўплыв мае на выхаванне адміністрацыйны і палітычны рэжым. Аўтарка адзначае, што гэтыя пытанні важныя для развіцця суспецтва і павінны разглядацца ў кантэксце культурнай спадчыны і нацыянальнай ідэнтычнасці.