Кто и как пишет учебники? Как относиться к искажению фактов и разным трактовкам событий? И что о прошлом Беларуси знают из школьных уроков? Академики, учителя, политологи обсудили новые методики преподавания, способы закрепления знаний и то, насколько важна личность педагога в учебном процессе. Каким образом сами белорусы оценивают свой уровень знаний по истории? Обсудили и проверили это во время ток-шоу «Дело принципа». Участники: Александр Кохановский, декан исторического факультета БГУ Валентин Голубев, доктор исторических наук, профессор Игорь Марзалюк, заместитель председателя Постоянной комиссии Совета Республики Владимир Козляков, профессор кафедры истории Беларуси и политологии Белорусского государственного технологического университета, доктор исторических наук Вячеслав Данилович, директор Института истории НАН, кандидат исторических наук, доцент Фёдор Родионов, учитель истории «Лицея №2» г. Минска Владимир Бокун, автор документальных фильмов Владимир Кошелев, доктор исторических наук, профессор Степан Темушев, кандидат исторических наук, доцент кафедры истории России БГУ Вадим Можейко, эксперт «Либерального клуба» Алексей Беляев, политолог, доцент кафедры политологии, социологии и социального управления БНТУ