29 траўня 2019 года адбыўся чарговы выступ у межах "адкрытай кафедры" Лятучага ўніверсітэта. Тэму "Грамадства—Адукацыя: (не)сіметрычны адказ на выклікі" прадставіла праграмны каардынатар Лятучага ўніверсітэта Таццяна Вадалажская. Адукацыя ёсць сістэмай дзейнасці, што забяспечвае "вытворчасць грамадства", яго ўзнаўленне і развіццё. Таму радыкальныя змены, што пазначаюцца словамі "новая эпоха", "новы эканамічны ўклад" ці "прамысловая рэвалюцыя", кідаюць выклік адукацыі як сацыяльнаму інстытуту, які адказны за адпаведнасць і су-часнасць чалавека інавацыям у эканоміцы, палітыцы, камунікацыях і тэхналогіях. Мы адчуваем гэты выклік і патрабаванне праз "спіс новых прафесій", вызначэнне "сучасных базавых кампетэнцый". Сістэма адукацыі тым ці іншым чынам на іх адказвае: новымі формамі і метадамі працы, што прыходзяць у школы і ВНУ ці паўстаюць у альтэрнатыўнай прасторы. І гэты адказ, у сваю чаргу, уплывае на само грамадства. Сёння мы можам толькі паспрабаваць спрагназаваць, як інавацыі ў адукацыі адаб’юцца на сацыяльнай структуры, зменах ладу жыцця, стратыфікацыі грамадства, чалавечых якасцях і стасунках. • Якія эфекты прыносіць сучасная трансфармацыя адукацыйнай сістэмы? • Якое грамадства і якога чалавека будзе прадукаваць "новая адукацыя"? • Ці сіметрычны гэты адказ на выклік? Па гэтых пытаннях прапанавала паразважаць Таццяна Вадалажская ў межах свайго выступу. Пра дакладчыцу: Таццяна Вадалажская — метадолаг і сацыёлаг, кандыдат сацыялагічных навук, праграмны каардынатар Лятучага ўніверсітэта. Больша падрабязнасцей — на сайце Лятучага ўніверсітэта: http://fly-uni.org/novosti/gramadstva-adukacyja/